洛龙区印发了《关于切实做好参与课后服务教师关心关爱工作的实施意见》，明确要广泛聚合各类社会资源参与课后服务，充实完善课后服务力量，缓解教师工作负担。建立以评价主体多元化、评价方式多样化为特征的课后服务评价机制，把教师参加课后服务的表现作为职称评聘、评优评先等重要依据。对于在开展课后服务等方面涌现出来的优秀教师，设立相应荣誉表彰，全区每季度评选不少于20人。探索实行教师课后服务时间“储蓄制”，将课后服务时间折算成时间积分，用于本学期内兑换假期。探索教师子女按片就近服务制度，将参与课后服务教师的孩子接到学校集体照管，并提供辅导和相关资源设备。提供晚餐放心包、课间休憩包、心灵放松包、节日温暖包、健身训练包、体检健康包等爱心“六件套”，缓解教师身心压力。