学校根据不同年级学生的实际情况，对课后延时服务的内容进行科学、灵活的设计。结合低年级学生年龄小的特点，在延时服务时间段专门面向他们开设了自主阅读、绘画、故事情景剧表演等课程。中、高年级除了进行当天作业的答疑解惑外，积极开展阅读分享、书法指导、艺术创作、体育锻炼等丰富多彩的活动。在学科作业辅导中，安排学科老师，辅导学生在校完成当天作业任务。教师结合课堂教学和学生作业情况，通过“固本+培优”的模式，帮助学生巩固学习内容，提高学习效果，培养自主学习和自我管理的能力。

课后托管及延时服务活动的开展，既保证了学生有效学习时间，又进一步丰富了孩子们的课后学习生活。在今后的工作中，我们将进一步完善托管及延时服务长效机制，提高延时服务水平，提升学校办学内涵，更好地为学生和家长服务，把“办人民满意的教育”落到实处，让家长的“操心事”变成“暖心事”。